2019年12月20日上午，外语学院举办了题为“认知语言学在语言教学中的应用”的讲座。主讲人是山东大学刘振前教授，外语学院硕士研究生、博士研究生及相关专业教师到场聆听，讲座由院长杨朝军主持。
刘教授从研究背景、文献综述、理论基础、研究方法、研究结论及教学启发六方面进行讲解。他从短语动词搭配中的小品词入手，带领大家发现常用搭配背后的理论依据；并比较传统教学法以及基于认知语言学的教学法对教学效果的差异；指出基于认知语言学的教学法主张将演绎法与归纳法相结合，运用意象图式、原型理论、隐喻意义等理论，鼓励教师将发现性学习和直接讲授应用于动词词组讲授中，有利于学生掌握并灵活运用所学知识。刘教授认为，认知语言学在动词词组教学中的作用不可忽视，教师应适当讲解并启发学生进行发现性学习，培养学生的创造性思维，发现词组的隐含意义。
讲座尾声，刘教授与现场师生进行互动，就英语写作教学、词汇教学及教师自主权等问题进行探讨，解答了大家在认知语言学指导英语教学等方面的困惑。
本次讲座精彩纷呈，刘教授深入浅出的讲解令各位受益匪浅，不仅为老师的课堂教学提供新思路，更为各位同学提供有效的英语学习方法。（新闻作者：蒋姝）