简历：
闫吉青，1968年生，无党派人士，教授，硕士生导师。
学习经历：
1987.9— 1991.7河南大学外语学院本科
1991.9—1994.7河南大学外语学院硕士
研究方向：
俄罗斯文学
教学
A.正在教授的课程
1.《高级俄语（一）》，专业必修，俄语专业本科三年级
2.《高级俄语（二）》，专业必修，俄语专业本科三年级
3.《俄罗斯文学选读（一）》，专业选修，俄语专业本科三年级
4.《俄罗斯文学选读（二）》，专业选修，俄语专业本科四年级
B.曾教授的课程
1.《俄罗斯文学史（一）》专业选修，俄语专业本科三年级
2.《俄罗斯文学史（二）》专业选修，俄语专业本科三年级
3.《俄语口译》专业选修，俄语专业本科四年级
科研
专著
1.《俄罗斯生态文学论》（合著），人民文学出版社，2006.8.
2.《俄罗斯诗学研究》（合著），河南大学出版社，1999.9.
独著论文
1.平淡之中见真美，俄罗斯文艺，2002(5)
2.屠格涅夫少女形象的美学品格，俄罗斯文艺，2003(6)
3.寻觅“家园”——评拉斯普京的创作，国际关系学院学报，2003(4)
4.析托尔斯泰的中篇小说《哥萨克》，云南师范大学学报，2003(5)
5.《茨冈人》：诗意生存方式的探索，郑州轻工业学院学报，2005(4)
6.《阿列霞》：理想人格的呼唤，山东外语教学，2006(5)
7．俄罗斯生态文学之特质探蕴，俄罗斯文艺，2009(4)
8.女性自我主体性的确立，俄罗斯文艺，2011(2)
9.《烟雾笼罩着古老的阶梯》的新历史主义解读，俄罗斯文艺，2012(4)
10.《农夫与少年》：伦理关怀与道德寓言，俄罗斯文艺，2013(3)
11.人性的坚守与自我的超越，俄罗斯文艺，2014(4)
12.果戈理传统与俄罗斯民族拯救之路的探寻，俄罗斯文艺，2015(4)
13.《返回潘吉鲁德》：生命意义的探寻，外文研究，2015(1)
14.女性自我的迷失与救赎，俄罗斯文艺，2016(4)
15.从现实到历史的回归，俄罗斯文艺，2017(4)
16.《薇拉》中女性形象的双重意蕴，外文研究，2017(3)
17.成长的迷失，俄罗斯文艺，2018(4)
科研项目:
1.主持完成2002－2004年度河南省教育厅人文社会科学青年项目“俄罗斯生态文学研究”（结项号:2005-QN-252）；
2.主持完成2006-2007年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“托尔斯泰创作的生态意识”（结项号：2008-QN-362）；
3.主持完成2006-2008年河南大学科研基金人文社会科学重点项目“俄罗斯文学的生态观及其对社会良性发展的影响”（结项号：06ZDRW012）；
4.主持完成2016年度国家社科基金项目“俄语布克奖”获奖作品研究（结项号：20213616）
获得奖励：
1.2009年河南大学教学优秀奖
2.2011年河南大学教学质量竞赛一等奖
3.2016年河南大学教学质量竞赛一等奖
4.2017年河南大学教学质量竞赛二等奖
Biography：
Yan Jiqing, born in 1968, non-partisan, professor, master's supervisor.
Study experience：
1987.9 - 1991.7 B.A., College of Foreign Languages, Henan University
1991.9 -1994.7 M.A., College of Foreign Languages, Henan University
Research Interests：Russian Literature
Teaching
A. Courses being taught
1. "Advanced Russian (I)", required for the third year of undergraduate study in Russian
2. "Advanced Russian (II)", a compulsory course for the third year of undergraduate studies in Russian
3. Selected Russian Literature (I), optional for majors, third year of undergraduate studies in Russian
4. "Russian Literature (II)", optional for the fourth year of undergraduate studies in Russian
B. Courses she has taught
1. "History of Russian Literature (I)", elective for majors, third year of undergraduate studies in Russian
2. "History of Russian Literature (II)", elective for the third year of undergraduate studies in Russian
3. "Russian Interpretation", optional for the fourth year of the Russian major
Scientific Research
Monographs
1. "Russian Ecological Literature" (co-author), People's Literature Publishing House, 2006.8.
2. Studies in Russian Poetics (co-author), Henan University Press, 1999.9.
Solo Papers
1. True Beauty in the Midst of Simplicity, Russian Literature and Art, 2002(5)
2. The Aesthetic Character of Turgenev's Girl, Russian Literature and Art, 2003(6)
3. Searching for "Home": A Review of Rasputin's Writings, Journal of the Institute of International Relations, 2003(4)
4. Analysis of Tolstoy's middle-grade novel "Cossack", Journal of Yunnan Normal University, 2003(5)
5. The Tziganeans: An Exploration of Poetic Survival, Journal of Zhengzhou Institute of Light Industry, 2005(4)
6. "Alessia": The Call of Ideal Personality, Shandong Foreign Language Teaching, 2006(5)
7. Exploring the qualities of Russian ecological literature, Russian Literature and Arts, 2009(4)
8. The Establishment of Female Self-Subjectivity, Russian Literature and Art, 2011(2)
9. The New Historicist Interpretation of "Smoke Shrouding the Ancient Steps", Russian Literature and Art, 2012(4)
10. "The Farmer and the Boy": ethical concern and moral allegory, Russian literature and art, 2013(3)
11. The Perseverance of Humanity and the Transcendence of the Self, Russian Literature and Art, 2014(4)
12. The Gogol Tradition and the Search for the Path to the Salvation of the Russian Nation, Russian Literature and Art, 2015(4)
13. "Return to Pangirud": the search for the meaning of life, Foreign Studies, 2015(1)
14. The loss and redemption of the female self, Russian literature and art, 2016(4)
15. return from reality to history, Russian literature and art, 2017(4)
16. the double meaning of the female figure in Vera, Foreign Studies, 2017(3)
17. growing up lost, Russian literature and art, 2018(4)
Scientific research projects:
1. "Research on Russian Ecological Literature" (Project No. 2005-QN-252), Youth Project of Humanities and Social Sciences, Henan Provincial Education Departmentin2002-2004
2. "Ecological Consciousness of Tolstoy's Writings" (Project No. 2008-QN-362)Humanities and Social Sciences Research Project of Henan Provincial Education Department in 2006-2007
3. "The Ecological View of Russian Literature and its Influence on the Benign Development of Society" (Project No. 06ZDRW012), a key project of the Research Fund for Humanities and Social Sciences of Henan UniversityIn2006-2008
4.“The study of the award-winning works of the‘Russian Booker Prize’”(Project No.20213616).The project of the National Social Science Foundation of China for the year of 2016
Awards：
1.2009 Teaching Excellence Awardof Henan University
2. 2011 First Prize of Teaching Quality CompetitioninHenan University
3. 2016First Prize of Teaching Quality CompetitioninHenan University
4.2017Second Prize of Teaching Quality CompetitioninHenan University
Биография：
Янь Цзицин, 1968 года рождения, беспартийный, профессор, руководитель магистратуры.
Опыт обучения：
1987.9 - 1991.7 бакалавр, факультет иностранных языков, Хэнаньский университет
1991.9 - 1994.7 Магистр иностранных языков, Хэнаньский университет
Научные интересы：Русская литература
Преподавание
A. Преподаваемые курсы
1. "Продвинутый русский язык (I)", обязательный для третьего года обучения на бакалавриате по русскому языку
2. "Продвинутый русский язык (II)", обязательный для магистрантов третьего года обучения русскому языку
3. "Избранная русская литература (I)", факультатив для магистров, третий год обучения в бакалавриате по русскому языку
4. "Избранные чтения по русской литературе (II)", по выбору для магистрантов, четвертый год обучения в бакалавриате по русскому языку.
B. Преподаваемые предметы
1. история русской литературы (I), по выбору для магистрантов, третий год обучения на бакалавриате по русскому языку
2. история русской литературы (II), факультатив для магистров, третий год обучения на русском языке
3. "Устный перевод на русский язык", факультатив для четвертого курса бакалавриата на русском языке
Научные исследования
Монографии
1. Очерки русской экологической литературы (в соавторстве), Издательство "Народная литература", 2006.8.
2. Исследования по русской поэтике (в соавторстве), Издательство Хэнаньского университета, 1999.9.
Монографии
1. Истинная красота на равнине, Русская литература и искусство, 2002(5).
2. Эстетический характер тургеневской девушки, Русская литература и искусство, 2003(6)
3. Поиск "дома" - обзор произведений Распутина, Журнал Института международных отношений, 2003(4)
4. Анализ романа Толстого "Казак" для среднего класса, Журнал Юньнаньского нормального университета, 2003(5)
5. "Цигане: исследование поэтического выживания", Журнал Чжэнчжоуского института легкой промышленности, 2005(4)
6. "Алессия": призыв к идеальной личности, Шаньдунское обучение иностранным языкам, 2006(5)
7. исследование качеств русской экологической литературы, Русская литература и искусство, 2009(4)
8. Становление женской самосубъективности, Русская литература и искусство, 2011(2)
9. Новое историцистское прочтение "Дыма, окутавшего старые ступени", Русская литература и искусство, 2012(4)
10. Фермер и мальчик: этическая озабоченность и нравственная аллегория, Русская литература и искусство, 2013(3)
11. стойкость человечества и выход за пределы себя, русская литература и искусство, 2014(4)
12. Гоголевская традиция и поиск пути к спасению русской нации, Русская литература и искусство, 2015(4)
13. Возвращение в Пангилуд: поиск смысла жизни, Зарубежные исследования, 2015(1)
14. Потеря и искупление женского "я", Русская литература и искусство, 2016(4)
15. Возвращение из реальности в историю, Русская литература и искусство, 2017(4)
16. Двойной смысл женской фигуры в "Вере", Иностранные исследования, 2017(3)
17. Взросление потерянного, Русская литература и искусство, 2018(4)
Научно-исследовательские проекты:
1. 2002-2004, "Исследование русской экологической литературы"(проект № 2005-QN-252), Молодежный проект гуманитарных и социальных наук, Департамент образования провинции Хэнань;
2. 2006-2007 "Экологическое сознание в произведениях Толстого" (проект № 2008-QN-362), проект гуманитарных и социальных наук, Департамент образования провинции Хэнань;
3. 2006-2008 "Экологический взгляд на русскую литературу и ее влияние на благотворное развитие общества" (проект № 06ZDRW012) Исследовательского фонда гуманитарных и общественных наук Хэнаньского университета;
4. 2016-2021 Исследование премии "Русский Букер" (проект № 20213616) Национального фонда общественных наук Китая в 2016 году.
Полученные награды
1.2009Премия за выдающиеся достижения в области преподавания Хэнаньского
университета
2. 2011 Первая премия конкурса качества преподавания Хэнаньского университета
3.2016Первая премия конкурса качества преподавания Хэнаньского университета
4.2017Вторая премия конкурса качества преподавания Хэнаньского университета