外语学院举行“科研育人促进计划”项目启动仪式

2020年9月25日下午，外语学院召开了本科生“科研育人促进计划”项目启动仪式。学院院长杨朝军、副院长姜玲、各项目负责人与学生成员以及学院研科办负责人出席会议，会议由姜玲主持。

仪式伊始，杨朝军代表学院致欢迎辞。他指出，外语学院高度重视“科研育人促进计划”专项活动，精心组织前期申报工作，获批1项科研机构育人项目、8项科研课题育人项目，成绩突出。外语学院具有优秀的师资队伍、特色鲜明的学生培养体系，本科生培养成效一直以来居于国内领先水平，其中英语专业位列全国A++行列。为适应新形势下外语人才发展要求，除进一步强化语言技能培养之外，本科生的科研能力也应成为培养要素之一。杨院长强调，我院师生应以此次“科研育人促进计划”项目为契机，切实做好做实各项工作，并对各个项目小组提出具体要求，期待师生共同合作学习，在项目研究期内均有所收获，充分展现外院人的担当和实力！

张璟慧教授系统阐释其课题组的主要研究内容，介绍成员构成并强调在外国文学研究中不同学术背景相互借鉴学习的重要性。李淑静副教授简要介绍了外国语言学及应用语言学研究所的概况，并期望通过举办学术讲座、定期读书会、学术沙龙等活动培养课题组成员的基础科研素养。兰立亮副教授强调了研读经典文本与译本在日语语言文学研究中的重要性，期望课题组学生通过一年的学习能够培养严谨的学术态度，收获学术成果。张晓晖老师分享了他在德语诗歌翻译、汉语诗歌创作等方面的丰富经历，期待跟学生一起在文学作品翻译与实践过程中共同成长。俞琳博士简要介绍了其课题组前期的相关工作，表示将在一年研习期内有目标、有计划地提高学生学术论文写作能力。马应聪博士从研究背景、指导思想、工作安排和目标要求等方面做了有关微观语言学知识框架项目的简要介绍，希望通过一年的学习提高课题组学生的文献阅读分析能力和科研语料处理能力。姜玲教授首先简要介绍了生成语法在语言学研究中的抽象性特征及学科基础性重要作用，并说明了其负责的科研课题育人项目的基本内容和相关要求。与会同学与课题组成员亦进行了深入交流，并表达希望通过科研项目的参与，培养从事科学研究的基本能力。

姜玲做了此次启动仪式的总结发言，期望各个课题组负责人及参与学生能以此次“科研育人促进计划”项目为依托，探寻适合本科生的科研发展模式，既关注形式又强调内容，做好过程记录，并及时总结反思，积极响应学校的科研发展要求，切实推进我院本科生的科研育人事业。